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SOUTIEN SCOLAIRE



Les sessions de soutien te sont proposées pour combler tes lacunes et revoir tes bases en français, anglais, mathématiques.

Ce travail, basé sur le volontariat, doit te permettre tout d’abord de cerner précisément ce que tu n’as pas compris (comprendre pourquoi). Il s’agira pour toi de vérifier et consolider ta compréhension : nous reprendrons, étape par étape les raisonnements que tu ne maîtrisais pas (exercices d’entraînement). Enfin, une fois cette remise à niveau effective, nous pourrons éventuellement approfondir un point particulier d’une leçon (programme de cette année).

Public concerné

En début d’année : chaque jeune volontaire peut s’inscrire. En cours d’année : c’est le formateur de la discipline concernée qui propose, en fonction des capacités évaluées en classe, si le jeune doit faire ou non du soutien. Le soutien se prolongera sur la demande de l’équipe pédagogique et tant que le jeune en exprimera le besoin (problèmes non résolus).

Conditions

Chaque élève s’engage jusqu’à la résolution de ses problèmes.
Chaque élève s’engage à fournir le travail nécessaire avant, pendant et après les sessions (voir organisation d’une session type). Chaque élève peut s’inscrire à deux ou trois heures de soutien hebdomadaire (exemple : anglais le mardi et mathématiques le jeudi). Le soutien est prévu pour un groupe de 5 jeunes maximum sur un thème de travail commun.

Horaires

Le soutien se déroulera de 16 h 30 à 17 h 30 , le mardi, mercredi ou jeudi.

Session type

Début de l’heure :

Rappel du thème abordé la session précédente ; correction d’exercices d’entraînement réalisés pendant la période d’alternance. (exercices du Blog de soutien ou autres).
Reprise du thème ou travail sur un nouveau thème.

Fin de l’heure :


Bilan de l’élève ; bilan du formateur et souhaits pour la prochaine session (voir utilisation du carnet de soutien).


Utilisation du carnet de soutien:

Pour ton travail, tu utiliseras un carnet. Pour chaque nouvelle session, tu trouveras une partie à compléter (thème à aborder), tu y noteras tes souhaits. (Ta famille peut également s’exprimer dans cette partie). Tu pourras faire ton choix dans la liste de thèmes que nous te proposons dans ce carnet. Tu peux bien entendu choisir un point précis non contenu dans cette liste. En fin de trimestre tu t’auto-évalueras (bilan). S’auto-évaluer, c’est dire si oui ou non on pense progresser, c’est dire ce que l’on a compris ou l’inverse. Une partie formateurs nous permettra de formuler également nos souhaits (thème à aborder) et de consigner notre évaluation (bilan). Ainsi, chacun pourra s’exprimer sur tes progrès ou demander l’étude de tel ou tel point.

Note : Les évaluations en fin de trimestre ne sont pas des contrôles et ne seront pas notées. Il s’agit pour nous de mesurer ta compréhension à travers des questions (à l’oral) ou de petits exercices.


      Te voilà prêt à aborder ta première session de soutien, nous te souhaitons bon courage
 !

                        Philippe THIEBAUD
                        Formateur responsable des sessions de soutien

place pasteur

45230 Ste Geneviève des Bois

Tel : 02.38.92.54.94

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Place Pasteur 45230 - Etablissement Privé sous contrat avec le ministère de l’Agriculture

Ecole Technique - Formations par Alternance.  3ème - Bac Pro "Services aux Personnes et aux Territoires"

CAP Petite Enfance en Apprentissage et sous Statut Scolaire